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校园特色

 蒙台梭利教学:我们为孩子提供了丰富多元的环境和教具材料,根据每个孩子的发展需要和兴趣,细化孩子的身心成长步骤,有序地提供相应的教具,引导孩子进行个体性的操作。在蒙台梭利教室中,孩子自主地选择工作,通过亲身的操作、感受获得知识体验(而非成人的授受),形成个人的学习兴趣、学习方式,这种兴趣最终将成为强大的内在的(而非外控)学习驱力。
  瑞吉欧方案教学:设置问题情境,引导孩子设计解决问题的策略、路径,逐步利用现有的条件指向最终的问题解决;通过观察孩子的兴趣点,在孩子能力水平上围绕一定的中心组织系列活动,深化对事物的深刻认识,在多样的活动形式(讨论、查阅背景资料、信息分享、搜集材料、制作工具、合作解决问题、绘画、泥塑)当中发展观察、比较、分类、推理、想象、表达、表现等多方面的能力,并逐渐形成关心他人、分享、合作等良好的社会性品质。
  英语教学:英语教师每天在幼儿园中跟孩子一起做游戏,参与孩子的活动,在交往中进行言语交流,发展孩子的口语和听力。

  

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