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教师读书笔记---- 莫让黄金束住鸟儿的翅膀

宋文幼 发表于:2007-10-10 评论(0) 浏览(1276) 分类(默认)
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教  师:  

文章名: 莫让黄金束住鸟儿的翅膀  时间: 079       

主要内容:作者从三大方面,六个视角充分诠释了当今全国轰轰烈烈奔小康,面对一个物质相对丰富的时代,金钱,财富成为人们生存的必需时,我们的孩子在接受着家长、社会对金钱、财富的观念,以及支配金钱的方式,而今后我们的孩子如何自处?让我感触较多,特将我的体会与大家分享:

体会: 现在在我们周围有两种声音,一是,要培养孩子勤俭节约,就不能让孩子接触金钱,不让孩子去消费,以免染上好吃懒做、浪费的坏习气,二是,直截了当教育孩子,有钱如何好,放手让他去花钱,其理由是从小要养成高消费的习惯,长大才会想办法去赚大钱!你别发笑,我接触的人中,这两种人都有,人数还不少,我记的开学时家长到我这儿交费,一位家长借交费之机,想教育教育孩子,就说,宝贝,看见没?你妈给你交那么多钱,要好好学习,妈妈都没钱了。女儿不屑的说:没有了,拿卡,银行就发给你了呗!,妈妈又说银行的钱还不是妈妈劳动挣的,孩子还是无动于衷,我以同样的问题向我儿子发出过提问,儿子很配合的回答出了我的提问,劳动换取金钱,劳动很辛苦,要帮爸爸妈妈劳动,可过了几天,让我哭笑不得的事发生了:儿子扫完地,对我说,扫地真辛苦,妈妈你好久发给我钱呢?当时我对他说,帮爸妈做事是不要钱的给搪塞过去了。不久我读到这篇文章,让我重新对我给孩子的解释进行了思考:对于幼儿园的孩子要懂得工资的真正意义是不容易的,我们得通过劳动获取金钱来引导孩子,如早上引导孩子早起,不耽搁爸妈上班,主要是爸妈耽搁了上班,工作完不成,就不能给国家做贡献,就赚不到钱,就没钱买吃的玩的了,让孩子将上班劳动和钱联系起来,但过程中千万不能忽略,不是所有的劳动都能赚钱,家务劳动,自我服务,学习等和工作赚钱是不同的,小朋友参加家务劳动是应尽的义务,小孩还没有能力养活自己,要他们明白爸妈养我们不容易,而产生感恩的心,并通过分担家务,约束购物欲望努力学习等来逐渐形成金钱观念。

    文章中作者的一些做法我也很赞同:1、教孩子做富裕的“穷人”即:教会孩子如何选择,如何做出正确的决定,如外出游玩时,将改坐观光车为徒步,沿途欣赏风景,认识花草,唱唱跳跳等让孩子体验徒步的快乐,事后还与孩子算算帐,走路了,省了多少钱,可以改做什么,把去游乐园改为爬山等,让孩子逐步培养实际消费和学会支配的能力,不要有求必应,要鼓励孩子大大方方用钱在该用的地方,能少用就不能多用,能不用就尽量少用,总之教育孩子不乱花钱,也不做吝啬的“守财奴”正确对待金钱,合理用度,做一个富裕的“穷人”2、学会坦然面对经济困难:让孩子“有难同当”不拿“再苦再累,不委屈孩子”为借口放任孩子,要让孩子认识到自己也是家中的一员,也要清楚家里的情况并做一定的分担。再者要让孩子“知恩图报”即:父母要在困难时不卑不亢,并知恩图报,同时引导孩子,对帮过我们的人致谢,一封信,一幅画,都能给他们带去快乐,过程中,孩子学会了接受现实,接受自己的家庭,才会有效克服虚荣心。还有就是培养孩子知识改变命运和教育孩子养成“给予”的习惯,享受“给予”的快乐,即努力学习,用正确的人生信条去勉励孩子,并让孩子在有能力时,一定要帮助别人,哪怕是微不足道,告诉孩子,再贫困的人也不会一无所有,即使物质上一贫如洗,至少还可以拥有爱心!

     金钱是把双刃剑,富裕的生活本身不会对孩子有害,但如缺乏健康完善价值观的引导,那么金钱就会对孩子产生负面的影响,你想让孩子成为一个冷漠的有钱人,还是快乐的“穷人”,是伪善的吝啬鬼,还是真诚的给予者,是物质丰富,而心灵空虚的人,还是坦然面对一切的人呢?其实,你回顾四周,你身边有各种各样对金钱不同看法的人,有让人厌恶的,让人敬佩的,让人信服的,让人不屑的,想让孩子成为那种人,需要家长从小去引导,去培养,并以身作责的去影响┄┄

   最后给大家分享一首诗:“如果你给鸟儿绑上黄金翅膀,它将不再飞翔,因为黄金太重。它再也无法翱翔在广阔天际,也因为那是黄金,它再也无须翱翔在广阔天际。                                            ――泰戈尔

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